🔄 「失敗するからこそ伸びる！」

プログラミングで育つ“リトライ力”

❌ 「失敗しないように」より「失敗から学ぶ」へ

子どもたちがプログラミングをしていると、
「うまく動かない！」「思った通りにならない！」という場面が必ず出てきます。

でも、実はその瞬間こそが最大の学びのチャンスです。
なぜなら、失敗を通して「どこが原因かな？」「どう直せばいいかな？」と考えることで、
自分で課題を見つけ、改善していく力が育つからです。

🔍 プログラミングが“リトライ力”を鍛える理由

1. 答えがひとつではない
   　プログラミングでは「この方法でも動くし、別のやり方でもOK」という場面が多くあります。
   　失敗を恐れずに「じゃあ別の方法を試してみよう」という柔軟さが育ちます。

2. すぐに結果がわかる
   　動かしてみて「うまくいった」「まだダメだった」とすぐに確認できるので、
   　リトライが楽しく続けられる仕組みになっています。

3. 小さな成功体験を積み重ねられる
   　何度も試して、ようやく動いたときの「できた！」という喜びが、
   　子どもの次の挑戦へのモチベーションになります。

🏫 教室での取り組み

当教室では、Scratchを通じて子どもたちが「リトライ力」を自然に身につけられるよう、

• 「失敗してもいいよ」と伝える安心感

• 作成シートやヒントで“やり直しやすい環境”を準備

• 完成よりも“考えた過程”を評価する

といった工夫をしています。

さらにエキスパートコースでは、RobloxやPythonに挑戦することで、
より複雑なエラーや設定変更に直面しながら、自分で解決する粘り強さを育んでいます。

✨ まとめ

プログラミングの一番の魅力は、「失敗が学びに変わること」。
間違えたときこそ、「次はどうしよう？」と考えるきっかけになります。

子どもたちがこれからの社会で活き活きと挑戦していくためには、
**失敗を恐れずリトライできる力＝“リトライ力”**が欠かせません。

その力を、遊びながら、楽しく育てられるのがプログラミング教育なのです。

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